作者：江德斌
3月8日，武昌實驗小學、武昌實驗寄宿小學、漢陽區玫瑰第二幼兒園紛紛設立“爸爸接送日”，成立“好爸爸聯盟”。提倡每個月逢8的日子讓爸爸接送孩子，如遇節假日，則是“爸爸陪伴日”，組織爸爸家長會、爸爸親子日、爸爸才藝比拼等活動，讓爸爸們在孩子教育過程中展示出更多的“父能量”。此舉一方面是為了激發、促進爸爸參與孩子的成長，另一方面是讓孩子更好地感受到父愛的陪伴。（3月9日《武漢晚報》）

這些學校、幼兒園設立“爸爸接送日”、成立“好爸爸聯盟”的目的，就是為了通過相關的定期活動，在育兒中增加父親角色，提醒爸爸們要履行照顧陪伴孩子成長的責任，健全孩子的情感教育，注入更多的“父能量”，促進孩子人格、心理和品德的健康成長。

　　育兒是一個漫長的陪伴過程，父母都需要投入大量的精力和時間，關心和陪伴孩子，與孩子共同成長。然而，在現實中我國很多家庭里，主要是由母親來承擔育兒工作，父親角色出現缺位，諸如喂養、接送、玩耍等，都很難見到父親的身影。在部分家庭，父親干脆撒手不管，全部由母親來照顧，也即是所謂的“喪偶式育兒”，導致孩子的情感教育不完整，不利于孩子成長，還會衍生出家庭糾紛和社會問題。

　　一些社會學家認為，爸爸對孩子的成長有著極大的影響，涉及到孩子的智力、體格、情感、性格等多方面，對孩子的獨立、理性、堅強、探索、創造等品格能起到重要作用，尤其是對男孩子的陽光、陽剛、堅毅、率性、責任感等優秀品質的培養，有著極為重要的影響。在現實生活中，這種觀點也可以得到驗證，爸爸參與率較少的家庭，孩子各方面的成長或有不足，比如膽小、暴躁、抗壓能力不夠等。

　　時光易逝，不可復得。孩子的成長是一個不可逆的過程，在每一個階段的特殊時刻，均有著寶貴的意義，比如開口說話、學步、上學等，都在成長歲月里留下難忘的印跡，有些時刻一旦錯過，就再也無法彌補。所以，爸爸們也要珍惜與孩子相伴的時光，重新審視自己的育兒觀念，理解孩子情感教育的缺失，積極履行育兒責任，認真參與親子活動，盡最大可能努力注入“父能量”，去彌補這方面的遺憾，讓孩子的情感教育更圓滿。

　　人們常說，最長情的告白是陪伴。而在孩子的人生旅途中，父母的陪伴又是很短暫的，往往只有十幾年的時光，也基本集中在幼兒階段，而在進入學習、工作階段后，就會逐漸因學業緊張、青春期發育、工作繁忙等因素，對家長的陪伴需求隨之下降。因此，父母應珍惜寶貴的陪伴時光，在條件許可的情況下，放下手機、電腦，多陪伴孩子，傾聽孩子的心聲，與孩子玩耍，享受快樂的親子時光，慢慢地陪著孩子長大。